《房屋建筑学》课程思政特色与成果

1. 《房屋建筑学》是土木工程专业的一门专业拓展课。该课程主要介绍建筑设计和建筑构造的基本原理和方法，学完本课程学生可以获得建筑设计的基本原理和组成建筑物的基础、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗等的基本构造知识，对建筑工程具有较全面、系统、正确的认识。该课程培养学生未来作为结构设计和施工管理的工程师必须掌握的基本技能和素养。

   据OBE理念和高校思政要求，我国工程教育专业认证标准、教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》以及土木工程学专业人才培养方案，确定教学目标为：将马克思主义立场观点方法的教育与科学精神相结合，学生掌握民用建筑设计的基本原理和构造原理，具备小型民用建筑的方案设计技能，具有创新创业精神和较强实践能力，培养具有职业道德观和使命担当、具有可持续发展和环保意识的、具有大国工匠精神的优秀人才。

2. 课程思政特色

3. 一个中心，两个依据

   参照OBE理念，以学生为中心，依据“思政引领、三链融合”，即“一个中心，两个依据”。

    

    

   依据“思政引领”，以立德树人为根本，结合课程特点，培养学生的职业道德观念，确保学生在未来的职业生涯中坚守诚信、质量和安全；培养学生的可持续发展和环保理念，让学生对绿色建筑和节能建筑能有更加深刻的认识；培养学生的工匠精神，让学生了解建筑技术和材料的同时，注重强调精益求精、追求完美的态度。

   依据“三链融合”，即产业链、教育链和创新链的新要求。土木专业学科发展新趋势对人才培养的更高要求：新工科背景下，土木工程专业的内涵深度和外延广度已发生深刻变化，需要关注学科发展的最新前沿理论和新型建筑材料和建造技术，将它们与教学活动相融合，促进课程内容及时更新；当今土建类产业转型升级的内在要求：传统教学内容已无法满足当今本专业的就业需求，本课程需要及时调整优化教学内容，密切同社会行企业就业需求相契合；创新创业人才的迫切需求：遵循“国家需求、交叉融合、系统视角、前沿原创”的总体思路，以创新创业比赛为平台，赛教一体，以赛促学，以赛促教。在行课的教学活动中，融入双创模型思维，激发学生双创兴趣。

   2. 思政与知识点结合构建教学矩阵

   以OBE理念“学习成果预期”为导向，参照工程教育和思政纲要的毕业要求，构建房屋建筑学课程教学体系矩阵，明确知识单元-知识点-“能力+素质”培养-毕业要求支撑，让师生可以更加有目的地落实教和学。如下图所示。

   

   3、线上线下混合式教学，课内课外协作式联动

   本课程采用线上线下混合式教学、课内课外协作式巩固，如下图所示。在课外的线上发布融入思政元素的案例教学视频，学生可在观看视频后进行线上测试；在课内线下，教师进行思政案例导入，引发学生的课堂思考；在课外的线上发布思政元素考核的测试，学生可在答题后提交。

4.  

   课程思政成果

   1、2021年将课程育人目标、课程思政教学方法正式写入课程教学大纲；

   2、本课程获得校级线上线下一流课程、课程思政优质课程立项；

   3、关于本课程的教学论文获2022年度教学研究论文一等奖

  4、本课程教学团队深入挖掘课程思政元素，建设课程思政资源库，确立每一个教学单元的课程思政切入点和育人目标，针对课程思政进行教学设计。